ひとりでは、気きづけなかったこと。Things I Couldn’t Have Realized on My Own

What can a conversation help us notice about ourselves? After my previous video reached many new viewers, I felt surprised, grateful, and a little nervous about what to say next. On the first anniversary of Late Night Japanese Chat, I look back at why I started this channel and what your words have helped me realize. I talk about the classroom conversations I loved, the kind of company I hoped to offer on a lonely night, and my wish to speak as a friend living in Japan. Read the Japanese transcript with furigana and English translations below, then explore five useful words for belonging, encouragement, and personal values.

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What You’ll Learn

Belonging and connection: Learn how 居場所 can describe emotional belonging, and how 実感 expresses the feeling that something is real to you. Natural personal storytelling: Follow expressions such as それと同時に, 〜わけではありません, and 〜かもしれません as I explain my reasons and reflect on my experience. Encouragement and different perspectives: See how 励み and 価値観 are used in context, with transcript links and additional examples in different everyday situations.

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Transcript

Thank you, and one year of this channel

まぶしい。

English: It’s bright!

みなさん、こんばんは。Late Night Japanese ChatのHaruです。

English: Good evening, everyone. This is Haru from Late Night Japanese Chat.

今日きょうも聞ききに来きてくれて、ありがとうございます。

English: Thank you for coming to listen today.

まず、みなさんにお礼れいがあります。

English: First, I have something I want to thank you all for.

前回ぜんかいの「自信じしんがなくても、大丈夫だいじょうぶ。」という動画どうがを見みてくださったみなさん。

English: To everyone who watched my previous video, “It’s Okay Not to Feel Confident.”

本当ほんとうにありがとうございました。

English: Thank you so much.

こんなにたくさんの方かたに見みてもらうのは初はじめての経験けいけんで、正直しょうじきびっくりしています。

English: This is the first time so many people have watched one of my videos, and honestly, I’m surprised.

そして純粋じゅんすいに、とってもうれしいです。

English: And I’m simply very happy.

もうね、あの、何回なんかい言いうんだって感かんじなんですけど、本当ほんとうにありがとうございます。

English: You’re probably wondering how many times I’m going to say this, but really, thank you so much.

感謝かんしゃの気持きもちでいっぱいです。

English: I’m filled with gratitude.

それで、次つぎは何なにを話はなそうかなと、ちょっとね、今日きょうも緊張きんちょうしているんですけど。

English: So I’ve been wondering what to talk about next, and I’m still a little nervous today.

おとといかな。

English: Was it the day before yesterday?

ちょうどこのチャンネルを始はじめて、一年いちねんが経たちました。

English: It marked exactly one year since I started this channel.

なので今日きょうは、改あらためてこのチャンネルを始はじめた理由りゆうと、

English: So today, I’d like to revisit why I started this channel,

このチャンネルを始はじめて、みなさんとの関かかわりの中なかで、私わたし自身じしんが気きがついたことをお話はなししたいなと思おもいます。

English: and talk about the things I’ve realized through connecting with you since I began.

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Why I started this channel

はい、まず、このチャンネルを始はじめた理由りゆうですね。

English: All right, first, why I started this channel.

これまでの動画どうがを見みてくださった方かたは、ご存ぞんじかもしれません。

English: Those of you who have watched my earlier videos may already know this.

私わたし自身じしんの声こえでこうして話はなすようになったのは、本当ほんとうに最近さいきんのことです。

English: It’s only very recently that I started speaking like this in my own voice.

それまでは二人ふたりの会話かいわという形かたちで、日本にほんの文化ぶんかや日本語にほんごについて紹介しょうかいする動画どうがを作つくっていました。

English: Before that, I made videos introducing Japanese culture and language through conversations between two characters.

前回ぜんかいは初はじめて、私わたしの心こころにあることというか、自分じぶんが考かんがえていることを、こういう形かたちでお話はなししました。

English: In the previous video, for the first time, I shared what was on my mind—my own personal thoughts—in this way.

少すこしずつ動画どうがの形かたちも変かわっていますが、そもそも、どうしてこのチャンネルを始はじめたのでしょうか。

English: The format has been changing little by little. But why did I start this channel in the first place?

日本にほんの文化ぶんかを紹介しょうかいしたい、日本語にほんごについてお話はなししたい。

English: I wanted to introduce Japanese culture and talk about the Japanese language.

もちろん、それも大おおきな理由りゆうのひとつです。

English: Of course, that was one of the main reasons.

でも、私わたしにとって、もうひとつ理由りゆうがありました。

English: But there was another reason that mattered to me.

それはですね、私わたし自身じしんの居場所いばしょのようなものがほしかったからです。

English: It was because I wanted something like a place where I belonged.

誰だれかとのつながりや、私わたしが今いまここにいるという、なんでしょう、実感じっかんがほしかったんですよね。

English: I wanted connection with other people and, how can I put it, a real sense that I was here.

見みてくださる方かたに楽たのしんでもらえるような動画どうがを作つくりたい。

English: I wanted to make videos that viewers could enjoy.

それと同時どうじに、自分じぶんにとっての居場所いばしょもほしくて、このチャンネルを始はじめました。

English: At the same time, I started this channel because I wanted a place for myself too.

一年前いちねんまえは「私わたしなんてダメだな」という気持きもち、まさにね、自信じしんがなくて、いっぱいいっぱいになることもたくさんありました。

English: A year ago, I often thought I wasn’t good enough. I really lacked confidence, and there were many times when I felt overwhelmed.

その中なかで、まず何なにか自分じぶんでやってみようと思おもって始はじめたんですよね。

English: In the middle of all that, I decided to try doing something myself, and that’s how I began.

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The casual conversations between lessons

では、どうして日本語にほんごの番組ばんぐみだったのか？

English: So why did I choose to make a program about Japanese?

それは、以前いぜんの仕事しごとで好すきだった時間じかんにつながっています。

English: That connects to a part of my former job that I loved.

私わたしは以前いぜん、日本語にほんごを教おしえる仕事しごとをしていました。

English: I used to teach Japanese.

ただですね、働はたらいていた期間きかんというのは短みじかくて、今いまは日本語にほんごの先生せんせいをしているわけではありません。

English: However, I only did that job for a short time, and I’m not teaching Japanese now.

その仕事しごとの中なかで、私わたしが特とくに好すきだったのは、授業じゅぎょうの合間あいまのみなさんとの雑談ざつだんでした。

English: What I especially loved about that job was chatting with everyone between parts of a lesson.

勉強べんきょうから少すこし離はなれて、いろいろな話はなしをする時間じかんです。

English: It was a chance to step away from studying for a moment and talk about all kinds of things.

例たとえばアニメの話はなしだったり、漫画まんがの話はなしだったり、私わたしが知しらないことも学生がくせいのみなさんがたくさん話はなしてくれて、私わたしはね、それがめちゃくちゃ楽たのしかったんですよね。

English: For example, my students would talk about anime, manga, and all sorts of things I didn’t know about. I had so much fun with that.

もちろん、教科書きょうかしょにも大事だいじなことがたくさん書かいてあります。

English: Of course, textbooks contain many important things too.

そこから少すこし話はなしが広ひろがることもありました。

English: Sometimes our conversations would expand beyond them.

「日本にほんではこういうときに、こんなことを言いうんですよ」というと、みなさんが「私わたしの国くにではこうだよ」と教おしえてくれるのが、とてもね、なんか、うれしくて楽たのしくて、大切たいせつな時間じかんでした。

English: When I said, “In Japan, we say this in situations like these,” everyone would tell me, “In my country, it’s like this.” That made me so happy. It was a fun and precious time.

学生がくせいのみなさんは、実際じっさいどうだったかな？楽たのしんでくれていたらうれしいんですけどね。

English: I wonder how my students actually felt. I hope they enjoyed it too.

言葉ことばを覚おぼえるだけじゃなくて、その後うしろにある文化ぶんかや考かんがえ方かたに触ふれること。

English: It wasn’t just about learning words. It was about encountering the culture and thinking behind them.

違ちがいを知しって、自分じぶんの当あたり前まえを見直みなおすこと。

English: It was about discovering differences and reconsidering what I took for granted.

そういう交流こうりゅうを、仕事しごとを辞やめたあとも、自分じぶんのできる形かたちで続つづけてみたかったんです。

English: I wanted to continue that kind of exchange after leaving the job, in a way that I could manage myself.

そして作つくったのが、このチャンネルです。

English: And that’s why I created this channel.

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Company on a lonely night

私わたしはですね、夜よる、たまに少すこしさみしい気持きもちになったり、なかなか眠ねむれなかったりすることがあります。

English: Sometimes at night, I feel a little lonely or find it hard to fall asleep.

みなさんは、そういう夜よるはありますか？

English: Do you have nights like that too?

そんなときにね、友達同士ともだちどうしの会話かいわをこっそり聞きいて、ふふっと笑わらって、そのまま眠ねむってしまうような。

English: On nights like that, you could quietly listen in on a conversation between friends, smile to yourself, and then drift off to sleep.

そんなチャンネルがあったらいいなと思おもって、このチャンネルを作つくりました。

English: I thought it would be nice to have a channel like that, so I created this one.

実じつはですね、夜よるにだけ開ひらくカフェをやってみたいなと思おもったこともあるんです。

English: Actually, I’ve also thought about opening a café that only opens at night.

形かたちは違ちがいますが、このチャンネルにも、それに近ちかい気持きもちがあるのかもしれません。

English: The form is different, but perhaps there’s a similar feeling behind this channel.

最初さいしょにイメージしていた、友達同士ともだちどうしの会話かいわをこっそり聞きくような番組ばんぐみ。それを形かたちにするために、今いままでAIを使つかってきました。

English: My original idea was a program that felt like quietly listening in on a conversation between friends. I’ve been using AI to bring that idea to life.

生活せいかつの中なかで気きになったことや、私わたしがおもしろいなと思おもったことを日頃ひごろから書かき留とめて、調しらべながら毎回動画どうがを作つくっています。

English: In everyday life, I write down things that catch my attention or that I find interesting, and I research them as I make each video.

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The people behind the numbers

そうして作つくった動画どうがを投稿とうこうすると、見みてくれる人ひとがいる。また聞ききに来きてくれる人ひとがいる。

English: When I post the videos I make, there are people who watch them and people who come back to listen.

「いいね」を押おしてくれる人ひとがいる。そのひとつひとつから、画面がめんの向むこうに誰だれかがいることを、とっても身近みぢかに感かんじることができました。

English: There are people who press the like button. Each of those things has helped me feel that there really is someone on the other side of the screen.

自分じぶんの作つくったものが誰だれかの時間じかんの一部いちぶになっている。そう思おもえることが、私わたしには本当ほんとうにうれしかったです。

English: Something I made was becoming a part of someone else’s time. Being able to think that made me truly happy.

この一週間いっしゅうかんは特とくに、何度なんども何度なんどもうれしくて画面がめんを見みてしまったんですけどね。

English: Especially this past week, I kept looking at the screen over and over because I was so happy.

でも、もともと感かんじたかったのは、その向むこうにいる人ひと、みなさんとのつながりだったんですよね。

English: But what I originally wanted to feel was a connection with the people behind the screen—with all of you.

自分じぶんの時間じかんを使つかって見みてくれる人ひとがいるだけでも、奇跡きせきみたいなことだなと思おもいます。

English: Just having someone spend their time watching feels like a little miracle to me.

そして、自分じぶんの、みなさんが気持きもちを言葉ことばにして伝つたえてくれる。本当ほんとうにすごいことですよね。

English: And then you put your feelings into words and share them with me. That really is something special.

私わたしの話はなしが、その方かたにどう届とどいたのか。見みてもらえた数かずだけでは分わからないことを、言葉ことばで知しることができました。

English: How had my words reached that person? Their words helped me understand things that a view count alone couldn’t tell me.

この一週間いっしゅうかんは、本当ほんとうに強つよくそれを感かんじました。

English: This past week, I felt that very strongly.

たくさんの方かたに急きゅうに見みつけてもらえたので、夢ゆめみたいな気持きもちですね。不思議ふしぎな感覚かんかくがあります。

English: So many people suddenly found me that it feels like a dream. It’s a strange feeling.

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What your comments meant to me

前回ぜんかいの自信じしんの話はなしは、自分じぶん自身じしんが忘わすれないように残のこしておきたい話はなしでもありました。

English: The previous episode about confidence was also something I wanted to keep as a reminder for myself.

私わたしもね、お話はなししたように、いつも自信じしんがあるわけではありません。

English: As I said, I don’t feel confident all the time either.

自分じぶんにも言いい聞きかせるような気持きもちで話はなしていました。

English: I was speaking partly as a way of reminding myself.

私わたしは誰だれかの言葉ことばに安心あんしんしたり、自分じぶんを振ふり返かえったりすることがあります。

English: Other people’s words sometimes reassure me or help me reflect on myself.

私わたしの話はなしも、何なにかのきっかけになればいいなと思おもっていました。

English: I hoped my words might become a starting point for someone too.

前回ぜんかいの動画どうがのコメントの中なかに、今いま、自信じしんがなくて、真まっ暗くらな道みちを歩あるいているように感かんじると、気持きもちを伝つたえてくださった方かたがいました。

English: In the comments on the previous video, someone shared that they currently lacked confidence and felt as though they were walking along a completely dark road.

そのコメントを読よんで、本当ほんとうに胸むねがいっぱいになりました。

English: Reading that comment filled me with emotion.

自分じぶんの話はなしが、誰だれかが何なにかを考かんがえるきっかけになったのかもしれない。

English: Perhaps something I said had given someone a starting point for reflection.

そう感かんじられたことが、私わたしはね、とってもうれしかったんですよね。

English: Being able to feel that made me so happy.

そして、気持きもちを伝つたえてくださった方かたの言葉ことばも、私わたしの大おおきな励はげみになっていました。

English: And the words of the person who shared their feelings were a great source of encouragement for me too.

もちろん、その方かただけではなく、見みてくださったみなさん一人ひとりひとりに、とても感謝かんしゃしています。

English: Of course, I’m deeply grateful not only to that person but to every single one of you who watched.

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Discovering myself through connection

誰だれかの役やくに立たつこと、何なにかのきっかけになることって、大おおきなことをするだけじゃなくて、自分じぶんの今いまの気持きもちを伝つたえることでもあるのかもしれません。

English: Being helpful to someone or becoming a starting point for something may not always mean doing something big. It can also mean sharing how we feel right now.

ただ、これは反応はんのうをもらえないと自分じぶんに価値かちがない、という話はなしではありません。

English: But this doesn’t mean that we have no worth unless someone responds to us.

前回ぜんかいでもお話はなししたように、誰だれかに認みとめてもらえたから、初はじめて自分じぶんに価値かちが生うまれるわけではないと思おもっています。

English: As I said in the previous video, I don’t think our worth begins only when someone recognizes us.

それでも、人ひととの関かかわりの中なかで、自分じぶんでは気きづけなかったことを知しったり、自分じぶんを少すこし好すきになれたりすることはあるんですよね。

English: Even so, through connecting with others, we can discover things we hadn’t noticed and come to like ourselves a little more.

私わたしがほしかった、ここにいるという実感じっかん。その中なかには、こういう喜よろこびもあったんだなと思おもいました。

English: That sense of being here that I had wanted—now I think this kind of joy was part of it too.

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As a friend living in Japan

今回こんかいみなさんに見みつけてもらってから、これから話はなしたいことも少すこし変化へんかがありました。

English: Since so many of you found me through this video, what I want to talk about next has changed a little too.

日本にほんの文化ぶんかを紹介しょうかいするだけではなくて、日本にほんにいる友達ともだちとして、私わたし自身じしんのことを話はなすのもおもしろいのかなと思おもうようになりました。

English: I began to wonder whether, instead of only introducing Japanese culture, it might also be interesting to talk about myself as a friend living in Japan.

それで今いま、これから何なにをテーマに話はなしていこうかなと考かんがえています。

English: So now I’m thinking about what topics I might talk about next.

コメントで「先生せんせい」と呼よんでくださる方かたもいます。

English: Some people call me “sensei” in the comments.

でも私わたしの中なかでは、先生せんせいというと、なんでしょう。

English: But to me, a teacher is—how can I put it?

みなさんの前まえに立たつようなイメージがあるんです。

English: I have this image of someone standing at the front of a group.

私わたしは、みなさんの輪わの中なかに入いりたいんですよね。

English: I want to be part of your circle.

何なにかを教おしえるだけじゃなくて、一緒いっしょにお話はなししたいです。

English: I don’t just want to teach something. I want to talk together.

住すんでいる国くにや話はなす言葉ことばは違ちがっても、私わたしたちは同おなじ時代じだいを生いきているんですよね。

English: Even if we live in different countries and speak different languages, we are living in the same era.

違ちがう価値観かちかんに触ふれることを楽たのしみたいし、同おなじように感かんじることがあったら、それをね、共有きょうゆうしていきたいです。

English: I want to enjoy encountering different perspectives, and when we feel the same way about something, I want to share that too.

私わたしが話はなすことも「日本人にほんじんはみんなこうです」ではなくて、「私わたしはこんなふうに感かんじています」という話はなしです。

English: What I say isn’t “This is how all Japanese people are.” It’s “This is how I feel.”

こうして、やってみたいことが変かわったり、新あたらしく見みつかったりするのも、人ひととの関かかわりの中なかで起おきることなんですね。

English: The things I want to try can change or come into view through connecting with other people.

自分じぶんの言葉ことばがどう届とどいたのかも、私わたしが次つぎに何なにを話はなしたいのかも、ひとりでは気きづけなかったことでした。

English: How my words reached someone, and what I want to talk about next—these were things I couldn’t have realized on my own.

本当ほんとうにね、このチャンネルを続つづけてきてよかったなと、強つよく感かんじる一週間いっしゅうかんでした。

English: This past week has really made me feel glad that I kept this channel going.

みなさんにも、誰だれかとの会話かいわで自分じぶんの気持きもちに気きづいた経験けいけんはありますか？

English: Have you ever discovered how you felt through a conversation with someone?

もしよかったら、教おしえてください。

English: If you’d like, please tell me about it.

今日きょうのテーマは「ひとりでは、気きづけなかったこと。」でした。

English: Today’s topic was “Things I Couldn’t Have Realized on My Own.”

今日きょうのトランスクリプトは、公開後こうかいごに概要欄がいようらんから読よめるようにする予定よていです。

English: I plan to make today’s transcript available through the description after publication.

聞きき取とれなかった言葉ことばの確認かくにんにも使つかってもらえたらうれしいです。

English: I hope you’ll also use it to check any words you couldn’t catch.

はい、ということで、みなさん本当ほんとうにこのチャンネルを見みつけてくださって、ありがとうございます。

English: All right, with that, thank you all so much for finding this channel.

これからも、日本にほんにいる友達ともだちとしてお話はなししていけたらうれしいです。

English: I hope we can keep talking, with me as your friend in Japan.

それでは、おやすみなさーい。

English: Well then, good night!

Vocabulary

Each word includes the original line from the transcript and one extra example. Use “See in transcript” to jump back to the conversation.

Cultural Notes

居場所 is not always a physical location. In this episode, I use 居場所 for a feeling of belonging and connection. The channel is an online space, but it can still give me a sense that there is somewhere I belong.

雑談 means casual conversation. 雑談 is conversation without a strictly fixed topic. Here, it refers to the conversations between parts of my Japanese lessons, when students and I shared things we knew and compared our everyday experiences.

先生 and friendship: a personal association. I describe my own image of a teacher standing at the front of a group, and my wish to join the circle as a friend. This is my personal perspective, not a claim that teachers must be superior to students or that everyone in Japan understands the word in the same way.